Óscar Codón

Director General de la Fundación Altran para la Innovación

Hace unas semanas participaba en una mesa redonda con varios expertos en educación en la que se abordaba la transformación digital en este sector y el efecto que había tenido en él el confinamiento provocado por la epidemia de COVID-19. La realidad mostrada por los participantes fue que los colegios que habían iniciado ya antes de la pandemia su transformación pudieron hacer frente de forma razonablemente eficaz a la obligación de enseñar a distancia, mientras que para la gran mayoría, que aún no habían alcanzado esa fase, fue un periodo bastante complicado y casi es un enigma lo que va a pasar en septiembre cuando empiece el nuevo curso.

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