Novakid, plataforma líder de aprendizaje de inglés como segundo idioma (ESL), llevó a cabo una investigación sobre su primer plan de estudio basado en cuentos - Novakid Magic Academy - para determinar el impacto de la gamificación sobre el nivel de aprendizaje de los jóvenes estudiantes de ESL.
La respuesta a esta pregunta dependerá, con toda certeza, de la edad de quien responda. A menos edad, más juego. Y nos parecerá lo habitual, lo que debe ser, lo normal. Porque cuando uno crece y se va haciendo mayor, cuando termina su etapa escolar, cuando accede al mundo laboral o cuando funda una familia, las responsabilidades aumentan y el tiempo de juego se reduce a un entretenimiento esporádico.
Soñar es gratis y los niños y adolescentes son expertos en imaginar y proyectar sus ilusiones, porque ¿quién no ha oído en ciertas ocasiones la famosa frase “Cuando sea mayor quiero…”?
Este fin de semana se ha celebrado en Santander el X Congreso de la Federación Española de Centros de Enseñanza de Idiomas (FECEI), con asistencia de más de 300 personas y la participación de 36 ponentes divididos en tres líneas de trabajo: profesores, directivos y ELE (español para extranjeros).
EAE Business School acoge dos side events, el 16 y 17 de mayo, en su campus de Barcelona, en el marco de la Tercera Conferencia Mundial sobre Educación Superior (WHEC2022, por su sigla en inglés), que reúne a todos los actores pertinentes con el fin de definir y preparar su hoja de ruta para una nueva era de la educación superior. Esta hoja de ruta responderá a los desafíos enfrentados por la humanidad y el planeta, prestando especial atención a la disrupción mundial creada por la pandemia de COVID-19. Se centrará tanto en los sistemas de educación superior (normas, políticas, estructuras, partes interesadas) como en las instituciones (universidades, entidades especializadas, redes).
Durante los últimos dos años, el sector educativo ha sufrido un cambio radical. Al igual que ha ocurrido con el trabajo en remoto, la educación se ha trasladado del aula a cualquier lugar, acelerando una tendencia que poco a poco se estaba dejando ver en los centros educativos. Pero la transformación del sector educativo no solo se limita a las clases remotas. Las universidades españolas han incrementado en un 55% sus inversiones en tecnología desde el inicio de la pandemia para garantizar no solo la educación on-line, sino la gestión integral de la experiencia del estudiante para asegurar su éxito y bienestar durante todo su ciclo de vida en la institución. Todo esto ha hecho que las Universidades hayan pasado a transformarse en un corto espacio de tiempo en organizaciones impulsadas por el dato, capaces de adaptarse a las necesidades de los estudiantes y aumentando su capacidad para ofrecerles experiencias personalizadas basadas en sus intereses.
Una treintena de universidades españolas, entre las que se encuentra la Universidad Pablo de Olavide, han ratificado recientemente su compromiso en defensa del respeto de la diversidad, acordando expresamente su adhesión a la Red de Universidades por la Diversidad (RUD), un espacio de coordinación constituido a finales del pasado año que trabajará conjuntamente por un abordaje inclusivo de la diversidad en el sistema universitario.
Con el objetivo de dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías a las personas para mejorar su calidad de vida y promover la accesibilidad a la red, cada 17 de mayo se celebra el Día Mundial de Internet, una herramienta que utilizan nada menos que 4.950 millones de usuarios, alrededor del 62,5% de la población mundial. Por eso y para conmemorar este día, IEBS Digital School, la escuela digital líder en formación online, explica las formas en las que una de las nuevas tecnologías más populares en la actualidad, el metaverso, cambiará la forma de consumir internet tal y como lo conocemos.
Nace ‘Metapro Academy’, la academia que ofrece la formación más fácil y completa del metaverso y el mundo crypto en habla hispana. A través de ella, profesionales de todos los sectores conocerán de primera mano las oportunidades que ofrece esta nueva dimensión en múltiples campos como la Web3, los criptoactivos, el gaming, la inversión en NFTs, el metamarketing o las nuevas comunidades de creadores-propietarios en el metaverso, entre otros.
Cesur, el centro oficial líder de la Formación Profesional llega a Baleares con la apertura de su primer centro en Palma de Mallorca. Con unas instalaciones de casi 3.000 metros cuadrados y con capacidad para 840 alumnos, Cesur iniciará su actividad el próximo curso con una oferta académica de 7 ciclos de FP de la rama de Sanidad, Comercio y Marketing e Informática y Comunicaciones.