Un 9,4% de los estudiantes que se encuentran en alguno de los cursos de educación primaria confiesa haber sido víctima de acoso escolar durante el año 2020 en más de dos ocasiones al mes, según los datos recopilados por Macmillan Education.

La erradicación del abandono escolar temprano pasa, entre otros elementos, por crear un sistema en el que formación y trabajo vayan de la mano para que los jóvenes adquieran las virtudes necesarias para afrontar la vida adulta. Este es el modelo que defiende el economista Antón Costas y que él ve reflejado en las 43 Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) acreditadas en España, que representan a 7.900 jóvenes en todo el país y que hoy han celebrado su V Encuentro Nacional en Torre Barrina (L’Hospitalet de Llobregat).

La educación está experimentando un cambio rápido y fundamental, al contar en el último año con 1.600 millones de niños de casi 200 países escolarizados fuera del aula. Tanto profesores como alumnos han tenido que adaptarse a la nueva realidad del aprendizaje a distancia y encontrar nuevas formas de conectarse, comunicarse, motivar y motivarse. Sin embargo, al igual que con la tendencia de trabajo híbrido, la pandemia ha puesto sobre la mesa nuevas oportunidades de innovación y mejora. Así, “Reimaginar la educación con audio de alta calidad”, el nuevo informe elaborado por Frost & Sullivan y encargado por EPOS, pone de manifiesto las oportunidades que han surgido para mejorar el aprendizaje moderno y estar más conectado, digitalizado y todo ello de una manera más eficiente.

El Grupo de Innovación Docente ACBoSCo de Adquisición de Competencias en Botánica Sistemática y Conservación vegetal mediante aprendizaje activo, ha organizado la primera edición de la Liga Botánica de la Universidad de León (ULE) que reunirá a 70 estudiantes de los Grados impartidos en la Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales, distribuidos en doce equipos de competición. La fase eliminatoria comenzará el próximo lunes 3 de mayo en el Salón de Grados de la Facultad de Biológicas y en el Aula 308-B del Campus de Ponferrada, de 14:00 a 15:00 horas, y se prolongará hasta el próximo jueves.

El sindicato FSIE Madrid considera que el sector de la Enseñanza Infantil es el más “castigado”. El pasado miércoles, 21 de abril, FSIE celebraba una nueva Mesa Negociadora del Convenio de Infantil, junto con el resto de los sindicatos y patronales, para retomar la negociación que iniciara el sindicato de enseñanza y atención a la discapacidad sobre la actualización de las tablas del 2019 y 2020 al Salario Mínimo Interprofesional (SMI).