El Instituto de Estudios Inmobiliarios y Financieros (IEIF) de la Cámara de Comercio de Madrid y el centro de formación de la Fundación de Estudios Financieros, Escuela FEF han firmado un convenio de colaboración que tiene como objetivo impulsar la formación en finanzas en el ámbito inmobiliario.

Basque Culinary Center amplía su oferta formativa con el lanzamiento de un nuevo Máster en Comunicación y Periodismo Gastronómico. La puesta en marcha de este máster, se suma a los ocho que la Facultad de Ciencias Gastronómicas de Mondragon Unibertsitatea imparte actualmente, además de el Grado en Gastronomía y Artes Culinarias y el Doctorado en Ciencias Gastronómicas.

La Universidad de Zaragoza pondrá en marcha su Programa Propio de Investigación, con una financiación prevista de 588.000€ para contratar a 40 investigadores este año 2021. Con el fin de apoyar la captación de talento y reforzar las ayudas para investigación, este programa destinará un total de 2,5M€ hasta el año 2023 incluido.

Idiomas

La Federación Española de Centros de Enseñanza de Idiomas (FECEI), y la Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de Idiomas (ACEIA), han expresado hoy su satisfacción por el acuerdo al que han llegado Partido Popular, Ciudadanos y Vox para presentar en el Parlamento de Andalucía una proposición de ley que recoge diversas desgravaciones en el ámbito fiscal.

Arranca la 14ª edición de los Premios Educaweb de orientación académico-profesional, con el objetivo de poner en valor el trabajo de los profesionales de la orientación académica y profesional y contemplan una gran variedad de actividades y acciones. La convocatoria permanecerá abierta hasta el 15 de julio de 2021 en la web de Educaweb y se podrán presentar proyectos en las siguientes categorías: Instituciones, Profesionales, Menor 35 y Empresas.

Totto, marca líder en mochilas y complementos, y Educar es Todo, comunidad cuyo objetivo es colaborar con madres y padres en su labor educativa, han presentado hoy los resultados del “II Estudio sobre la percepción del bullying en España”, el primer estudio sobre el tema que incluye la opinión de niños y jóvenes realizado después de los grandes cambios que la pandemia ha acelerado en la educación, como la digitalización y la escolarización en casa. Los protagonistas del bullying toman así la palabra para hablar de su experiencia y percepción de estas situaciones en el entorno educativo, así como también lo hacen sus padres y profesores.

UCAV

La Universidad Católica de Ávila (UCAV) ha llevado a cabo un ambicioso proceso de digitalización, con el apoyo de las últimas tecnologías de Oracle. La entidad ha abordado la transformación profunda de su estructura y procesos en sus áreas de gestión administrativa, académica y docente, convirtiéndose en una auténtica Institución 4.0.

La Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha consultado a destacadas empresas y organizaciones de la industria de la automoción para dotar al futuro laboratorio docente del Grado en Ingeniería de Automoción de los equipamientos más adecuados a las necesidades del sector. De este modo, los y las estudiantes de la EUSS dispondrán de las herramientas más actualizadas, que les aportarán los conocimientos y las habilidades requeridas por el mundo profesional.

The Camp es la nueva propuesta de ‘reskilling’ y ‘upskilling’ para los empleados de BBVA. A través de un ecosistema formativo innovador, la plantilla del banco podrá reforzar, actualizar y profundizar sus conocimientos en aquellas capacidades identificadas como clave para impulsar la transformación y el futuro de la entidad. Todo ello apoyado en herramientas de gamificación, que permite diseñar experiencias más cercanas y atractivas para los empleados y que incrementa su nivel de compromiso durante el proceso de aprendizaje.

EAE Business School publica los resultados más destacados del estudio “Strategic Trends: El futuro de la educación y el trabajo. Horizonte 2021-2030”, elaborado y liderado por la directora de la consultora Nethunting, Gema Requena, en el que se analizan las tendencias que van a marcar la educación y el trabajo en los próximos años.