Crue Universidades Españolas ha publicado su manifiesto con motivo del Día internacional contra la Violencia de Género para reiterar el compromiso de las universidades con la lucha contra cualquier forma de violencia sobre las mujeres. En este texto, los rectores y rectoras, junto a la Red de Unidades de Igualdad de Género de las Universidades (RUIGEU), subrayan que uno de sus objetivos prioritarios es colaborar con los poderes públicos y la sociedad en su conjunto para contribuir a eliminar esta lacra.

El Gobierno de la Comunidad de Madrid ha instado al Ejecutivo central a que esté "muy pendiente" de que se cumple la sentencia del Tribunal Supremo que avala que el 25% de la enseñanza en Cataluña tenga que ser en castellano.

El secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, justificó este miércoles la reforma educativa porque en su opinión hay una "presión enorme en la sociedad" y "es un momento muy adecuado".

ARTÍCULO

El avance tecnológico que se vive hoy en día ha permitido en los últimos años una gran evolución en todas las áreas profesionales, y la educación no es una excepción. No obstante, en este ámbito, para que el proceso de aprendizaje pueda verse realmente beneficiado, los centros educativos deben incorporar las herramientas digitales en sus clases como nuevas fuentes de trabajo.

Ante la inminente celebración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el próximo 25 de noviembre según la fecha establecida por la ONU, la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), reivindica la importancia de la educación en la estrategia para combatir todo tipo de violencia en las aulas, y en especial la de género. Asimismo, FSIE destaca el rol de los docentes en el fomento de los valores, la convivencia y el fortalecimiento de prácticas preventivas.

EDUCACIÓN

Dando continuidad a la estrategia de promover el talento en la formación en Tecnologías de la Información, Oracle España y La Salle Campus Barcelona, miembro fundador de la Universitat Ramon Llull, han firmado un acuerdo marco, que entra en vigor en este mes de noviembre de 2021 y se aplicará a unos 1200 alumnos de grado y de máster de la institución, y que tiene como objetivo principal fomentar la formación en las carreras STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), aportando al mercado laboral los profesionales con mayor demanda en los próximos años. El acto de firma del convenio ha tenido lugar hoy, 24 de noviembre, en el campus de La Salle-URL en Barcelona. El mismo ha sido suscrito por Albert Triola, director general de Oracle España, y por Josep M. Santos, director general de La Salle-URL.

Aitor Goikoetxea, alumno del IED Barcelona, ha sido reconocido con el prestigioso premio ITS Responsible Creativity Award powered by Allianz, en el marco de la XIX edición del International Talent Support 2021 – ITS Contest 2021, por su colección de final de estudios Aitarekin Afaltzen.

EDUCACIÓN

Randstad, la empresa de recursos humanos número 1 en España y en el mundo, ha llevado a cabo un estudio sobre las percepciones que sobre el mercado laboral tienen los trabajadores en esta situación marcada por la pandemia y sus consecuencias. Para ello, ha analizado los datos de la última oleada del estudio Randstad Workmonitor, elaborada a partir de más de 13.500 encuestas a profesionales ocupados de 33 países.

EDUCACIÓN

Universia, con el apoyo de Banco Santander, estrenará el próximo 1 de diciembre su primera Feria Virtual de Empleabilidad para España y Portugal. El objetivo es crear un innovador espacio de conexión entre jóvenes y empresas e instituciones académicas para conectar de forma directa el talento con la búsqueda de profesionales por parte de las entidades participantes.

EDUCACIÓN

Las actividades cotidianas nos obligan a aprender constantemente: para utilizar nuevos programas, para viajar, para estar al día en el trabajo, por curiosidad... Este aprendizaje permanente es uno de los retos de la sociedad actual. Un equipo de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha analizado qué características fundamentales debe tener un modelo de aprendizaje a lo largo de toda la vida. El estudio, publicado en la revista International Journal of Grid and Utility Computing, describe este tipo de experiencia educativa como "un entorno totalmente centrado en el estudiante, donde pueda elegirse qué aprender, cómo aprender, cuándo aprender, en qué orden y a qué ritmo".