Desde El Pupitre de Pilu continúa analizando el acoso escolar en España, y abre un nuevo debate: la formación y los protocolos cuando hay bulliyng en las clases. Cuando se presenta en un colegio un caso de acoso escolar, lo más importante es identificarlo a tiempo, y para ello se necesita la ayuda de los alumnos, pero también es muy importante la de los profesores que pasan tantas horas con ellos.
La Dra. Antonia Martí Aras, Directora del Máster Universitario en Acoso Escolar y Mediación de VIU - Universidad Internacional de Valencia, primer máster lanzado en España y que va ya por su séptima edición, ha valorado hoy la nueva figura del Coordinador de Bienestar Infantil o Coordinador Antibullying y sus necesidades de formación.
Santiago Muñoz Machado, director de la Real Academia Española resume a la perfección en el prólogo el alcance y contenido de este libro: “Está dedicado al estudio de la situación del español en el mundo, a evaluar la significación cultural, política y económica actual de nuestra lengua y a los problemas de expansión con los que se enfrenta y retos que le aguardan en el inmediato futuro a causa del vertiginoso desarrollo de las tecnologías digitales de comunicación y de la inteligencia artificial (…) Es un libro hecho por un coro de distinguidísimos profesores y expertos en diferentes disciplinas desde las que se han abordado magistralmente los problemas que el director de la obra les propuso”.
Según datos del MEFP, durante el curso 2015-16, los estudiantes matriculados en FP Dual eran 12.392 en toda España. Solo cuatro años después, durante el curso 2019-2020, esta cifra ya alcanzaba los 32.919. Se trata de un aumento muy significativo, pero que solo supone todavía un 4% del total de los estudiantes que cursan FP en nuestro país.
Con motivo del Día Universal del Niño, la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), ha puesto de manifiesto las secuelas físicas, psicológicas y emocionales que se están evidenciando en los colegios, entre niños y adolescentes, a causa de las distintas medidas de confinamiento impuestas a causa de la pandemia de COVID-19 . Al hilo de todo ello, ha reivindicado, la urgencia de que se introduzcan servicios de orientación educativa en infantil y primaria en todos los centros educativos.
Jugar es un derecho fundamental de la infancia. Así se recoge en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada en la Asamblea General de Naciones Unidas en 1989 y convertida en ley en 1990. Este artículo reconoce el "derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad". Los estados tienen la responsabilidad de velar por este derecho, junto con otros básicos como el derecho a la vida, a la salud, la educación, a la vida familiar, a estar protegidos de la violencia y no sufrir discriminación, y a que se escuchen sus opiniones.
La Universidad Pompeu Fabra acoge del 22 al 26 de noviembre, en Barcelona, ??el primer encuentro presencial de la alianza EUTOPIA, uno de las experiencias piloto de la Iniciativa Universidades Europeas, impulsado por la Comisión Europea, después de que la pandemia obligara a limitar los desplazamientos. Denominada EUTOPIA Week, contará con la presencia de los rectores de las 10 universidades miembros de la alianza, así como con la participación de más de 200 representantes de todas las universidades.
Party & Co. cumple 30 años y lo hace premiando a sus más fieles seguidores, a las varias generaciones que han compartido divertidas sobremesas disfrutando del mítico juego en familia y con amigos.
Hoy arranca el trabajo colaborativo de 130 personas que, desde diferentes puntos de España y Latinoamérica, se dan cita gracias a #hack4edu, un hackatón internacional en formato híbrido que impulsan ProFuturo y la UPSA en colaboración con la Red de Cátedras Telefónica y está destinado a la educación digital.
Usar aplicaciones es una de las mejores formas, hoy en día, para que los niños aprendan idiomas desde cualquier lugar, a cualquier ritmo y con una buena dosis de diversión. Nanas & Co, la empresa de selección de personal doméstico referente en su sector, nos cuenta cuáles son las mejores apps que combinan la enseñanza con el juego, para que el proceso de hablar o entender otra lengua se convierta en algo natural y entretenido.