El Consejo de Ministros aprobó el viernes, a propuesta del ministro de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque, el Real Decreto de creación de la Academia Joven de España, que nace como corporación científica de derecho público de ámbito nacional. Dotada de personalidad jurídica propia, esta nueva Academia representará y dará visibilidad a los científicos jóvenes, preferentemente del ámbito de las ciencias experimentales.
Las tecnologías musicales disponibles en la actualidad podrían ayudar a los alumnos a aprender a tocar un instrumento musical y también a sus profesores proporcionando medidas objetivas sobre las que evaluar el progreso en el aprendizaje de sus estudiantes en determinadas tareas.
El Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza ha acordado la oferta de plazas de estudiantes de nuevo ingreso para las titulaciones de grado en el curso 2019-2020. La modificación más relevante es que por primera vez se ofertan plazas (10) para el recién creado Programa conjunto Nutrición/Actividad Física y del Deporte. El acuerdo pasará al Gobierno de Aragón para su ratificación. Las cifras pueden variar si la Conferencia General de Política Universitaria (compuesta por representantes del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, y de los gobiernos autonómicos) lo considera necesario.
El proyecto Galaxy Quest, diseñado por un equipo de estudiantes multidisciplinar, del que forma parte el egresado del Grado en Ingeniería Aeroespacial y Máster en Aeronáutica de la ETS de Ingeniería de la US Juan Martínez Sánchez, ha sido premiado en el Hackathon Space Apps Challenge.
El Clúster de la Indústria d’Automoció de Catalunya (CIAC) ha cerrado un acuerdo de colaboración con CEU IAM Business School para impulsar y promover conjuntamente el Programa de Desarrollo Directivo Sectorial Automoción - PDD Sectorial Automoción, que ha desarrollado esta escuela de negocios con el objetivo de dotar a los directivos de este sector de los conocimientos y competencias necesarios para liderar el cambio desde su responsabilidad dentro de las empresas.
Con el objetivo de coordinar, implementar y asegurar con total garantía la disponibilidad de cuerpos para fines docentes y de investigación, la Universidad Complutense de Madrid pone en marcha su nuevo Centro de Donación de Cuerpos (CDC) con unas características y dimensiones que lo convierten en uno de los mejores centros de donación de Europa.
Más de 100 alumnos de educación secundaria, bachillerato y formación profesional de nueve centros educativos han participado en el Campamento de Innovación de MetLife y la Fundación Junior Achievement. Una iniciativa que tiene como objetivo fomentar el emprendimiento, la actitud innovadora y el trabajo en equipo entre los jóvenes.
Con la misión de fomentar la pasión por la investigación tecnológica en las aulas, el grupo empresarial DANOBATGROUP reconoce todos los años el mejor proyecto de desarrollo industrial realizado por los alumnos del Máster de Ingeniería Industrial de Tecnun, la Escuela Ingenieros de la Universidad de Navarra.
La cuarta revolución industrial ya está aquí. Se trata de una transformación social, laboral, comercial y geopolítica motivada principalmente por la digitalización y la globalización que ya ha adquirido un carácter estructural y perdurable. Ciberespionaje en procesos electorales, economía colaborativa, fintech, plataformas globales de venta online... en definitiva, el mundo en un smartphone. Un estudiante en Dublín está más cerca de sus padres a través de una videoconferencia desde el móvil que aquel que se despedía de su familia en una estación de autobuses, hace unas décadas, para transitar las aulas donde dieron clase Miguel de Unamuno o Fray Luis de León.
The Rose of England es un centro de estudios de inglés dedicado principalmente a la preparación de todo tipo de títulos y certificados oficiales que hoy en día se requieren y valoran en todas las actividades profesionales y académicas. Ángela García, fundadora de la academia, vivió en Londres durante dos años y al regresar a Madrid empezó como profesora particular de inglés para niños. Montaron una academia de enseñanza de este idioma en Madrid y se especializaron en la preparación de los certificados de Cambridge, siendo centro colaborador del British Council.