Los procesos de digitalización y cambio tecnológico han transformado completamente algunas industrias y actividades económicas y, con ello, también nuestras vidas. Los conocimientos y habilidades caducan cada vez más rápido; la educación ya no puede circunscribirse a la primera etapa de la vida, y el aprendizaje y recualificación a lo largo de la vida forman ya parte del propio concepto de trabajo. Las universidades tienen el reto de adaptarse a este nuevo escenario y, a la vez, contribuir a que el conjunto de la ciudadanía pueda afrontar este cambio de época con éxito para devenir no solo una economía, sino también una sociedad de conocimiento.

La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) participa en la Conferencia Mundial de Educación Superior 2022 de la UNESCO (WHEC2022), que en esta tercera edición se propone definir una hoja de ruta para responder a los retos de la Educación Superior tras la pandemia. Se tratará, entre otros temas clave, la transformación digital de las universidades; el uso de la Inteligencia Artificial para favorecer procesos de aprendizaje y enseñanza; el impuso a la investigación en las instituciones académicas o la inclusión educativa de los grupos vulnerables.

La Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente (ISTP, en sus siglas en inglés) se ha clausurado este viernes con los compromisos de los países presentes para mejorar la equidad y la calidad de los sistemas educativos. En sus intervenciones, el secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, el director de Educación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), Andreas Schleicher, y el secretario general de Educación International (EI), David Edwards, han destacado la importancia del papel de los docentes para la mejora del sistema educativo. “Solo un profesorado empoderado puede transformar la Educación”, ha resumido Edwards.

Encom, compañía gestora de la marca DreamHack en España, y CEV, La Escuela Superior de Formación Audiovisual, Animación 3D y Nuevas Tecnologías, han firmado un acuerdo por el cual el centro difundirá su oferta formativa para gamers a través de la comunidad de DreamHack España, la marca más importante de estilo de vida gamer. De esta forma, CEV y Encom pretenden ayudar a profesionalizar el sector del gaming en España.

Los datos sobre la despoblación de las zonas rurales en España son contundentes. Actualmente, cerca del 90 por ciento de la población vive en o alrededor de áreas urbanas, dónde se concentran la mayoría de las infraestructuras, los servicios y la actividad económica de nuestro país. Ciertamente, la migración desde el campo a las ciudades a partir de la industrialización de mediados del siglo XIX ha sido una constante, y ha gravado a fuego la idea de que para tener un futuro mejor es imprescindible ir a estudiar y trabajar a la ciudad.

Banco Santander y la Universidad de Educación a Distancia, UNED, han puesto en marcha un programa de becas especial para ayudar a los ciudadanos ucranianos que están llegando a España en situación de refugiados a aprender el idioma para desenvolverse con mayor facilidad en nuestro país.

Más de 200 personas entre equipo, comunidad salesiana, estudiantes, antiguo alumnado y familias se reunieron ayer en la celebración de los 25+2 años de la Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Una fiesta que había quedado pospuesta a causa de la pandemia y que, finalmente, se ha hecho realidad.

La vertiginosa evolución de la sociedad actual afecta a muchos ámbitos de la vida cotidiana y, por supuesto, el mercado laboral y las necesidades de las empresas no son ajenas a ello. Esto hace que los profesionales deban formarse y reciclarse a lo largo de toda su carrera para mantener su empleabilidad. Consciente de esto, TÜV Rheinland Academy, el centro de formación de la multinacional alemana experta en servicios técnicos, de seguridad, calidad y certificación a nivel mundial pone a disposición de los profesionales los mejores y más actuales cursos formativos en sectores tan punteros como el de los coches eléctricos y la medición del impacto medioambiental en las compañías.

Tecnología

El proyecto “Construcción 4.0 vs FP 4.0”, coordinado por butic The New School, considerada entre las 10 mejores escuelas de infoarquitectura del mundo, acaba de recibir el apoyo del Programa Dualiza de la Obra Social de la Caixa.

Los tiempos se han agotado y parece que la paciencia también. El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) ha ordenado al Gobierno catalán a que imparta de forma “inmediata” al menos un 25% de clases en castellano en el sistema educativo en Cataluña. El intento de las fuerzas separatistas de aprobar una reforma legal para intentar sortear esta orden fracasó.