Los asistentes virtuales del hogar han ganado popularidad en los últimos meses gracias a su capacidad para facilitar algunas de las tareas que hacemos habitualmente con nuestros dispositivos móviles. Nos ayudan a buscar datos en internet, a hacer consultas relacionadas con la actualidad y el tiempo o nos resuelven dudas de cultura general. Pero hace unos meses se viralizó el vídeo de un niño que pedía las soluciones de los deberes a uno de estos aparatos. Concretamente, le pidió el resultado de una resta y el altavoz inteligente le respondió correctamente. Este hecho ha suscitado todo un debate y ciertos temores sobre cómo la entrada de estos aparatos en el hogar puede afectar el aprendizaje de los niños.

La Universidad de Barcelona es una de las 50 mejores universidades del mundo en las disciplinas de Biblioteconomía y Gestión de la Información (posición 27 a nivel mundial), Anatomía y Fisiología (30), Arqueología (48) y Filosofía (49), según la nueva edición de los QS World University Rankings by Subject 2019. Además, la UB destaca como una de las 100 mejores universidades del mundo en los ámbitos de conocimiento en Artes y Humanidades, Ciencias de la Vida y Medicina, y Ciencias Naturales.

La Universidad Politécnica de Madrid se sitúa un año más entre las cien mejores universidades del mundo en el área de Ingeniería y Tecnología, según el ranking internacional QS de 2019 por ramas de conocimiento y materias, ocupando el puesto 94. Además, la UPM amplía el número de materias mejor clasificadas, situando cuatro de sus disciplinas entre las cincuenta mejores del mundo y un total de seis entre las cien primeras.

La secretaria de Estado de Universidades e I+D+I, Ángeles Heras, y el secretario general de Universidades, José Manuel Pingarrón, se han reunido hoy con los miembros de la Comisión Permanente del Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado (CEUNE) para informarles del contenido de las conversaciones con el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social en relación a las prácticas universitarias y recabar sus opiniones.

El rector de la Universidad de Salamanca, USAL, Ricardo Rivero, y el presidente de Santander Universidades, Matías Rodríguez Inciarte, han renovado esta mañana el acuerdo de colaboración que ambas instituciones mantienen para desarrollar distintos programas académicos que impulsen el talento y ofrezcan oportunidades a la comunidad universitaria salmantina para fomentar la internacionalización, la excelencia, la equidad y la inclusión.

Oxford University Press (OUP), el departamento editorial de la prestigiosa Universidad de Oxford, organiza los próximos días 1 y 2 de marzo el primer encuentro digital mundial (webinar) para potenciar las técnicas y habilidades del profesorado y facilitar así su formación: English Language Teaching Online Conference (ELTOC). El objetivo, poder compartir experiencias de desarrollo educativo sobre cuestiones pedagógicas en un marco común. Expertos de OUP tratarán asuntos comunes a cualquier etapa, como la motivación, la inclusión, la dislexia, estrategias de evaluación o los beneficios de la enseñanza bilingüe y abordarán también enfoques específicos para profesores de primaria y secundaria.

Cassandra y Nina, estudiantes de tercer año de ADE, son las componentes del equipo Habibi, que participará en el rally solidario Uniraid del 23 de febrero al 3 de marzo en Marruecos con el copatrocinio de The Mail Company, que también aportará material solidario para que sea distribuido en las aldeas del desierto.

La figura del profesor, su selección, formación, evaluación y promoción o cómo el avance de las nuevas tecnologías han afectado a la enseñanza forman el núcleo de "Universidad 2019: profesorado". El tercer monográfico de "Nueva Revista", de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), que analiza el presente y el futuro de la educación superior universitaria española y que se ha presentado hoy.

"Las plataformas de inteligencia artificial o de realidad virtual y online adquirirán gran relevancia en la transmisión de conocimiento. La educación debe enseñar a ser flexibles y ofrecer herramientas para la transformación", ha asegurado Ben Nelson, CEO de Minerva, durante su intervención en la mesa redonda "Reinventar la educación. Reinventar ESADE después de 60 años de historia", celebrada en el marco del 4YFN y que ESADE ha organizado para reflexionar sobre el futuro de la educación.

Los datos extraídos del informe Las cifras de la educación en España 2016-2017, publicado hoy por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, indican que tres de cada 10 alumnos de 15 años estaban en un curso inferior al que les correspondía en 2016-2017. Este retraso es consecuencia, en parte, de la repetición, que ese año escolar varió entre el 2,1% y el 3,0% en primaria, y entre 9,7% del primer curso y 6,7% de cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).