Bilbao
¿Por qué las chicas no eligen la FP Industrial vasca aun sabiendo que prácticamente el 100% tiene empleo garantizado en apenas 6 meses y alineado con sus estudios?
El escaso porcentaje de chicas que optan por realizar un ciclo de FP Industrial en Euskadi, apenas un 6% desde hace una década, no sólo es un quebradero de cabeza para HETEL (la Asociación de Centros Abantean de FP de Euskadi), sino que últimamente está siendo foco de atención para las administraciones públicas y agentes sociales vascos en un intento de invertir esta tendencia polarizada de titulaciones femeninas y masculinas en la FP vasca –a pesar de que cada vez más chicas optan por la FP- que permanece estanca.
Se trata de un escenario preocupante, pero identificar las debilidades es el primer paso para la búsqueda de oportunidades. Desde HETEL han analizado, a través de varias dinámicas, que uno de los principales hándicaps para las chicas a la hora de decidir su futuro profesional, y que hace que no escojan este tipo de titulaciones, es la falta de referentes de mujeres en la industria, unido a que desconocen las profesiones que existen en la industria vasca.
Este es el punto de partida de la campaña "Pioneras FP" "Crea tu propio camino. Escoge FP" que la Asociación, con el apoyo de la BBK y la colaboración de Euskaltel, ha presentado hoy. "Y este es un problema que se está dando en toda Europa. Por ejemplo, el porcentaje en Alemania es similar, sólo un 5% de chicas optan por la FP industrial, y de ese porcentaje, el 90% lo cursan porque hay antecedentes en la familia. No podemos cambiar las familias, pero sí crear referentes", ha dicho Julen Elgeta, presidente de HETEL, en la presentación.
Así, con el objetivo de dar a conocer a la juventud, pero sobre todo a las jóvenes, las salidas profesionales que tienen determinadas titulaciones tecnológicas de FP han puesto en marcha esta campaña. Los objetivos pasan por mostrar, en especial a las chicas, pero también a sus compañeros, la realidad de determinados puestos de trabajo del tejido industrial, acercar la industria a las y los jóvenes, difundir estas profesionales para tratar de romper la actual tendencia, y aumentar las matriculaciones en ciclos industriales, además de contar con una industria más inclusiva…
Videos y recursos para el aula
La campaña está formada por una decena de videos, donde 10 chicas, una por vídeo, cuentan su trabajo diario desde su empresa actual. Los vídeos se complementan con un spot donde cuatro mujeres pioneras en distintos ámbitos muestran como ellas eligieron un camino nuevo, sin miedos, y recursos y cartelería para trabajar en el aula, como carteles, ficha de trabajo, calendarios, etc. Pero este material quiere ser más que un recurso educativo para trabajar en aulas de Euskadi -de ESO, ciclos de FP feminizados o bachiller- y busca que cale en empresas, familias y en la sociedad a través de cartelería que se pondrá en espacios públicos, de la página web o a través de otras formas de difusión. Están disponibles en este link.
En cuanto a las protagonistas –de las cuales dos han estado en la rueda de prensa hoy- mostrarán en esos vídeos sus trabajos como delineante, programadora de robots, ingeniera de unidades móviles, analista de laboratorio, técnica de calidad, técnica de laboratorio, montadora de moldes y subconjuntos, investigadora técnica, diseñadora y metróloga o programadora de la producción en fabricación mecánica…
Empleo en la FP Industrial
Prácticamente el 100% del alumnado que cursa ciclos formativos industriales logra un empleo alineado con sus estudios en un periodo de seis meses. HETEL, que aglutina 24 centros en Bizkaia, Álava y Gipuzkoa y más de 10.000 alumnos/as de los tres territorios, lo verificaba recientemente en una encuesta entre los/as 3.431 egresados/as el curso pasado (2017-2018), que ha ratificado esta realidad entre sus estudiantes.
En cuanto a la tasa real de inserción, los ciclos con mayor porcentaje de inserción son sistemas electrotécnicos y automatizados, programación de la producción en fabricación mecánica, mecatrónica, mantenimiento electrónico y robótica industrial en grado superior y soldadura y calderería, mantenimiento electromecánico, cuidados auxiliares de enfermería y mecanizado en grado medio, todos por encima de un 90% en grado superior y del 80% en grado medio.
Mujeres e industria
La Formación Profesional Vasca ha conseguido ya, que aproximadamente un 50% de los/as jóvenes opten por esta opción en vez de decantarse por la universidad. De hecho, las matriculaciones en los últimos años han ido en aumento, de las cuales, el 35% corresponde a mujeres. En el caso de HETEL, de los egresados del curso 2017-2018, un 26% -907- eran mujeres, Sin embargo, el estudio corrobora la tendencia de años anteriores de forma contundente, de tal forma que los ciclos industriales continúan reflejando un porcentaje mínimo de presencia femenina. El porcentaje de mujeres que optan por realizar un curso industrial es de un 6 o un 7%. "Un porcentaje que permanece prácticamente inmóvil desde hace 10 años", explica Julen Elgeta, presidente de HETEL.
Así, mientras ciertos ciclos tienen hegemonía femenina, como estética y belleza, peluquería, actividades comerciales, arreglo y reparación textil, (100%), Educación infantil (95%) o Cuidados auxiliares de enfermería (88%), hay ciclos en el que la presencia femenina es una mera anécdota, un tema preocupante cuando además suelen ser los ciclos con mayor índice de empleo. Es el caso de ciclos como instalaciones de producción de calor, mantenimiento electromecánico, automoción, instalaciones eléctricas y automáticas, mecanizado, soldadura y calderería, conformado por moldeo, sistemas electrotécnicos y automatizados, donde el porcentaje de mujeres se sitúa entre un 0% y un 4%.