Jóvenes de Brasil, Argentina, Paraguay y Chile exigieron hoy tener una "participación activa" en el Comité del Patrimonio Mundial de la UNESCO que hoy inauguró su trigésima cuarta reunión en Brasilia.
En una carta divulgada tras la conclusión del Foro Juvenil del Patrimonio Mundial, los jóvenes de esos países pidieron además que la "educación patrimonial" sea incluida en los currículos escolares desde la enseñanza básica para propiciar el conocimiento y la metodología del Comité del Patrimonio Mundial desde la infancia.
También pidieron que los sitios considerados en la lista de bienes del Patrimonio Mundial de la UNESCO garanticen el acceso a las personas con necesidades especiales y que este organismo internacional ponga más énfasis en las cuestiones ambientales en relación a la gestión de sus sitios protegidos.
