ATLANTA, EEUU (Reuters) - Las escuelas públicas de Estados Unidos están llevando a cabo "pocos avances" en la difusión de la educación para prevenir el embarazo y las enfermedades de transmisión sexual como el VIH, según concluyó un nuevo estudio nacional.
Entre 2008 y 2010, el porcentaje de escuelas públicas que enseñan temas clave sobre prevención no aumentó en los 45 estados estudiados, informaron los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos (CDC por sus siglas en inglés).
En las escuelas primarias, 11 estados registraron una disminución en el período de dos años y en ninguno aumentó, agregaron los CDC. El nivel de instrucción en las escuelas secundarias se mantuvo estable.
"Con poco avance es como estamos describiendo esto", dijo a Reuters Laura Kann, una de las autoras del estudio.
La investigación no explicó por qué este tipo de educación parece estar estancado, dijo Kann. "La decisión sobre lo que se enseña es una decisión a nivel local", añadió. "Le preguntamos a las escuelas qué están haciendo. No les preguntamos por qué", especificó.
La instrucción en las escuelas públicas puede ser efectiva a la hora de disminuir las tasas de embarazo adolescente y de enfermedades de transmisión sexual como el VIH, dijo Kann.
"Tenemos evidencias de que enseñar estos temas puede contribuir a reducir el riesgo de VIH, ETS (enfermedades de transmisión sexual) y embarazo", indicó la experta.
El sondeo de los CDC reveló que el porcentaje de escuelas que enseñan los 11 temas de prevención sugeridos en los grados sexto, séptimo u octavo varió entre el 12,6 por ciento en Arizona al 66,3 por ciento en Nueva York.
Las escuelas que enseñan ocho de los temas sugeridos en los grados noveno a duodécimo variaron entre el 45,3 por ciento en Alaska al 96,4 por ciento en Nueva Jersey.
