La comunidad universitaria, encuestada en el marco de los preparativos del IV Encuentro Internacional de Rectores Universia, que se celebrará en Salamanca los días 21 y 22 de mayo, no considera que la digitalización de los métodos de enseñanza sea un objetivo prioritario, por detrás de otras áreas de actuación de la Universidad, como la inserción laboral, la actualización y formación del equipo docente o el fomento del emprendimiento. Sin embargo, un 83 por ciento considera la formación online como un complemento a la enseñanza presencial y casi un 40 por ciento optaría por una modalidad mixta de enseñanza si tuviera que empezar de nuevo. Además, el 80 por ciento de los universitarios y profesores en-cuestados ven en la formación online una vía adecuada para democratizar la educación y facilitar el acceso a la universidad de los grupos sociales menos favorecidos, medida que contribuiría a la inclusión social y la igualdad de oportunidades. Son conclusiones de una encuesta realizada por Ipsos para conocer la opinión de la comunidad universitaria sobre digitalización e investigación.