Bien gestionados, son una eficaz herramienta pedagógica madrid. Un equipo de psicólogos y psicopedagogos de las universidades de Alcalá de Henares, Autónoma de Madrid y la UNED, junto con la firma de software de entretenimiento Electronic Arts, han llevado a cabo una investigación en torno a la aplicación de los videojuegos comerciales para fines educativos, cuyas conclusiones se han plasmado en la guía "Aprendiendo con los videojuegos", que está dirigida a padres y educadores, y que se distribuirá en los colegios de la Comunidad de Madrid. El trabajo, surgido de una experiencia de talleres multimedia a los que asistieron 90 alumnos a lo largo de 2006 y 2007 de los colegios públicos Henares (Alcalá) y Ciudad de Jaén (Madrid), concluye que "los videojuegos comerciales se comportan como una herramienta pedagógica que mejora la capacidad de crítica y reflexión de los niños". Pero no sólo eso, ya que los alumnos también aprendieron a contar historias, publicándolas en blogs; a trabajar en equipo, lo que ha mejorado su relación interpersonal, y a diferenciar entre el mundo real y el virtual.