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Más de 50 nacionalidades conviven este curso en la Universidad CEU San Pablo

Alumnos de más de 50 nacionalidades estudiarán este curso en la Universidad CEU San Pablo, un centro que ha experimentado un aumento de más del 150% de alumnos internacionales de nuevo ingreso. Una multiculturalidad que se verá reflejada en los dos Campus Universitarios, en donde los estudiantes podrán enriquecerse al compartir aula con otros jóvenes europeos, americanos y asiáticos.

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50.000 estudiantes empiezan un título oficial en la UOC

Este miércoles, 18 de septiembre, empieza un nuevo curso en la UOC, con 35.360 estudiantes de grado y 14.534 de másteres universitarios, un 8% más que el curso pasado.

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Estudiantes de la UOC crean un servicio de teleasistencia que detecta caídas de personas mayores

Dos estudiantes de la UOC han creado un servicio de teleasistencia domiciliaria para gente mayor que permite detectar caídas o pedir ayuda dentro y fuera de casa y avisar al instante a los familiares mediante una alarma que les llega al móvil. El servicio, que ha empezado a comercializarse hace dos meses en Barcelona y su área metropolitana, quiere llegar a otros puntos de Cataluña y España a partir del año 2020.

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Por tercer año seguido, la UPF se sitúa entre las 150 mejores del mundo, según Times Higher Education

La Universidad Pompeu Fabra ha conseguido mantenerse entre las 150 mejores universidades del mundo y como primera de España, según la edición 2020 del World University Rankings de Times Higher Education.

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La Universidad de Salamanca apuesta por el crecimiento y la excelencia en su apertura de curso

El rector, Ricardo Rivero, ha presidido en la mañana de hoy el solemne acto académico de inauguración del curso 2019-2020, que estará marcado por el crecimiento de las personas que integran la comunidad universitaria, la apuesta por la calidad en la docencia y la investigación y el reforzamiento en la posición internacional de la Universidad de Salamanca. 

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La Universidad Francisco de Vitoria (Madrid) reflexiona sobre el repensamiento y la comunidad

La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) inauguró el pasado miércoles el Curso Académico 2019/2020, dando la bienvenida a los más de 2.000 alumnos que comienzan su primer curso de carrera este año y recordando los hitos más importantes del curso pasado en el que la UFV celebró su 25 aniversario con diferentes congresos, exposiciones y mesas redondas.

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La UPC School lanza un nuevo programa de ayudas para graduados con mejor expediente académico

La UPC School, la entidad que gestiona la oferta de formación permanente de la Universitat Politècnica de Catalunya, presenta una nueva convocatoria de ayudas de formación. Esta vez pone al alcance de los graduados con mejor expediente académico ayudas de un 40% en la matrícula de los másters del presente curso académico 2019-2020.

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La Universidad de Salamanca abrirá en China 51 escuelas de Lengua Española en 10 años

El consejero delegado de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca, José Miguel Sánchez Llorente, y el consejero delegado de la empresa Zixi Technology Development, Chen Dong, han suscrito en la mañana de hoy un contrato de Desarrollador de Zona en China de las Escuelas de Lengua Española (ELE USAL), por el que la empresa asiática se compromete a la apertura de un total de 51 centros en un plazo de diez años, que se añadirán a las seis escuelas ya existentes en este país.

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La UEMC abre el curso académico 19-20 con un nuevo incremento en los datos de matrícula

La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid comienza el curso académico 2019-2020 con un nuevo incremento en su matrícula, continuando con el crecimiento sostenido que ha marcado los últimos años.

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La UPO lidera un proyecto europeo sobre inclusión educativa y prevención del abandono escolar temprano

La Universidad Pablo de Olavide, a través del Departamento de Educación y Psicología Social, lidera el proyecto europeo PICESL (Promoting Inclusion to Combat Early School Leaving), financiado por el Programa Erasmus+ y en el que durante un periodo de dos años se realizarán diversas actividades orientadas a apoyar la inclusión de alumnado en riesgo de exclusión social, con un enfoque específico en la formación intercultural del profesorado.

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