Como cada año, El Defensor del Profesor hace públicos los datos más significativos de las intervenciones realizadas con los docentes de diferentes comunidades autónomas en relación con la situación de convivencia escolar. Este recurso, exclusivo del sindicato ANPE, es un servicio de atención inmediata y gratuita para docentes víctimas de situaciones de conflictividad y violencia en las aulas. Se puso en marcha en el año 2005 como primera medida de apoyo ante la indefensión del profesorado y como llamada de atención sobre la problemática de la violencia escolar. Es un servicio abierto a todos los docentes, operativo en todas las comunidades autónomas, así como en Ceuta y Melilla, con el objetivo de favorecer la atención personalizada ante la solicitud de ayuda.
El informe del servicio el Defensor del Profesor de ANPE del curso 2018/2019 denuncia el aumento de las faltas de respeto y amenazas a los profesores pese al estancamiento del número de casos que denunciaron algún tipo de violencia. Esto provoca que los docentes tengan que enfrentarse a repetidas interrupciones y comiencen sus clases con hasta 13 minutos de demora.
El nivel de inglés de los adultos en España continúa empeorando por quinto año consecutivo, según el informe EF EPI 2019, que pone el foco en la baja formación de los profesores de inglés como una de las principales causas del fracaso del modelo de bilingüismo español.Según el trabajo presentado este martes en Madrid, España sigue a la cola de Europa, con un 55,46 de nota media, lo que le coloca en el puesto 35 a nivel mundial en inglés entre los 100 países y regiones no angloparlantes analizados (cifra global que ha aumentado en esta edición).
La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza lanza su nueva aplicación dirigida a las y los profesionales de la educación concertada, privada y de atención a personas con discapacidad con el objetivo de facilitarles, aún más, el acceso a sus servicios de consulta y asesoramiento laboral.
Las matemáticas continúan siendo en muchos casos la asignatura hueso de algunos estudiantes. El foco de este problema para gran parte de la sociedad ha recaído en la forma de enseñar los números, pero, ¿es este realmente el problema? Tom Crawford es doctor en matemáticas y actualmente trabaja como divulgador y profesor en la Universidad de Oxford. Su objetivo es compartir su amor por las matemáticas y difundirlas a través de conferencias, programas de radio, entrevistas, etc.
La OCDE ha anunciado este viernes que aplazará la publicación de los resultados de Lectura estatales y regionales de PISA 2018 de España tras encontrar respuestas realizadas en la mitad de tiempo que el resto de alumnos de la OCDE y con unos mismos patrones. La OCDE no determina por qué se ha producido este extraño comportamiento. Todas las posibilidades están abiertas, pero los patrones de respuesta hacen indicar que los alumnos respondieron incluso sin leer los enunciados.
Una plataforma de profesores universitarios catalanes se ha reunido este jueves con el Defensor del Pueblo en funciones, Francisco Fernández Marugán, para pedirle que actúe contra la "instrumentalización política" que, a su juicio, se está llevando a cabo en las últimas semanas y que deja a estos centros "al margen de la ley" y del "orden constitucional".
La Universitat Jaume I de Castelló ha investido como doctores honoris causa al jurista Jorge Cardona y al filólogo Emilio Ridruejo en un acto en el cual también se ha celebrado la apertura del curso 2019/20 de la Escuela de Doctorado, así como la investidura de los 90 nuevos doctores y doctoras por la universidad pública de Castelló.
El turolense José Antonio Julián, profesor de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación del Campus de Huesca; y Alejandra Cortés, que imparte sus clases en la Facultad de Educación de Zaragoza, han sido seleccionados para el Premio Mejor Docente de España 2019, en su categoría universitaria. Junto a estos profesores de la Universidad de Zaragoza también ha sido propuesta para estos galardones, en su modalidad de Educación Primaria, la maestra de Barbastro Silvia Román, que actualmente trabaja en el colegio público Pedro I de la capital del Somontano.
La Universidad Pompeu Fabra ha firmado un acuerdo de movilidad con la Universidad Claude Bernard de Lyon (Francia) por un período de dos años (2019-2021), mediante el cual se favorece el intercambio de miembros de ambos centros del grado en Ingeniería Biomédica de la UPF y de la Politécnica de Lyon (Francia), así como también la movilidad del personal de administración y servicios, en el marco del programa de estancias Erasmus+. De cada centro, los estudiantes que lo deseen podrán hacer hasta dos estancias de 6 meses, y el personal docente e investigador, así como el personal de administración y servicios, una estancia de cinco días.
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