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Los especialistas reclaman una transformación de la escuela secundaria

En el panel dedicado a la temática educativa del 54° Coloquio de IDEA, especialistas del área advirtieron que es prioritario y necesario mejorar el nivel secundario porque “hay porcentajes inadmisibles” de deserción, así como imprimir cambios en el área de las Matemáticas para alinear el sistema de enseñanza al perfil de profesionales que necesita el país.

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Siete comunidades autónomas, sin representación en la selección olímpica de matemáticas en los últimos 5 años

Asturias, Navarra, La Rioja, Extremadura, Murcia, Baleares y Canarias no han enviado ningún representante a la Olimpiada Internacional.

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Trabajar autoestima para que niños no reprueben matemáticas, recomienda firma japonesa

Matemáticas es la materia que más se reprueba en México y en el mundo, pues alrededor del 60% de los alumnos muestra algún rezago, seguida de español e historia, afirmaron directivos de la firma de origen japonés Kumon.

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Impulso a las carreras CTIM con la mira en la creatividad

Endesa impulsa las carreras CTIM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y la participación de la mujer gracias al proyecto Orienta-T. Romper barreras y abrir oportunidades; dar a conocer entre los estudiantes las oportunidades de empleabilidad de las que son las profesiones más demandadas por el mercado laboral; y fomentar el liderazgo de la mujer en este sector. T

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El nacionalismo sobrevive al fin del bipartidismo

Si las políticas fueran matemáticas ni el PSOE gobernaría ni Ciudadanos sería tan relevante. Sin embargo, nuestro sistema democrático permite que no gobierne la lista más votada, o que actúe de sostén de un Ejecutivo un partido que ni siquiera suma lo necesario como para proponer una moción de censura por su cuenta.

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España y Portugal acogen desde este domingo la 33ª Olimpiada Iberoamericana de Matemática, que reunirá a 100 estudiantes

España y Portugal acogen del 23 al 28 de septiembre esta cita organizada por la Real Sociedad Matemática Española y la Sociedad Portuguesa de Matemáticas.

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La tragedia del sistema educativo español: sobrecualificación, desajustes y escasez de competencias básicas

Un 22,4% de los empleados españoles está sobrecualificado para el puesto de trabajo que ocupa. Además, casi el 35% de los trabajadores tiene un empleo en un campo que no corresponde con su especialización durante la etapa formativa. Esta situación se produce porque los españoles se especializan en ramas de estudio cuya demanda laboral es baja y porque la estructura productiva no es capaz de generar los puestos de trabajo suficientes. Dicha ineficiencia supone un derroche de recursos humanos del país y un coste (económico y moral) tanto para los propios individuos como para la sociedad en general. También en el caso de España contar con un título no es sinónimo de tener un nivel elevado de competencias básicas (compresión lectora, razonamiento matemático o conocimientos tecnológicos).

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Un total de 7.495 alumnos ciegos vuelven a clase con nuevas teconologías que les facilitan el aprendizaje

La vuelta al cole de los 7.495 alumnos ciegos o con discapacidad visual grave -matriculados en más de un 99% de los casos en centros ordinarios- va a ser más sencilla este curso 2018-2019 con la incorporación de dos herramientas tecnológicas para lectura y matemáticas, según ha informado la ONCE.

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