Dos días después de que sus alumnos se incorporaran a las aulas, la Universidad CEU San Pablo ha celebrado el solemne acto de apertura del Curso Académico en un formato de doble prespecialidad, en el que físicamente han acudido al Aula Magna las autoridades académicas y el resto de la Comunidad Universitaria lo ha seguido a través de Internet. Un curso en el que seguridad y prespecialidad adaptada van a determinar todas las actuaciones de la institución.
El consejero de Educación, Cultura, Deporte y Juventud Pedro Uruñuela, ha calificado de "bastante aceptable" la situación por el COVID-19 en los centros escolares riojanos, donde ha indicado se han registrado 57 positivos por coronavirus en las dos primeras semanas del curso.
Un total de 172 aulas de 111 centros escolares de Euskadi están cerradas, lo que supone el 0,98% del total de clases este curso, y 80 más que ayer, si bien todos los centros permanecen abiertos, según los últimos datos hechos públicos por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, recogidos hasta las 12.00 horas de este viernes, 17 de septiembre.
Mondragon Unibertsitatea ha celebrado hoy un doble acto. A la apertura oficial de su Curso Académico 2020/2021 en el campus de Eskoriatza de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación se ha sumado la inauguración de la remodelación y ampliación del edificio Dorleta, donde ha tenido lugar el acto académico. Una apertura de curso atípica debido a las consecuencias del COVID, ya que se ha realizado ante un pequeño grupo de personas para asegurar la distancia de seguridad y el aforo, pero que ha podido ser seguida vía streaming.
La Consejería de Educación y Deporte ha cifrado en un 4,5% de media el seguimiento este viernes entre los 107.269 docentes de centros públicos de la huelga por una educación "presencial y segura", mientras que los convocantes, CCOO, Ustea y CGT-A, junto a CNT, estudiantes y Ampas, lo elevan a alrededor del 60%, más del 70% del profesorado de Infantil y Primaria y del 50% de Secundaria y FP.
A pesar de que nadie nos ha dado clases sobre cómo debemos comportarnos o no a la hora de comer, existen unas reglas de educación mínimas que todos debemos cumplir. Algunas tienen bastante lógica como masticar con la boca cerrada o no hablar cuando tenemos comida en la boca, mientras que otras pasan de generación en generación y nadie sabe el motivo, como por ejemplo no poner los codos sobre la mesa.
La crisis sanitaria de los últimos meses ha provocado gran incertidumbre en el panorama empresarial actual en todos los ámbitos. Un entorno incierto que tiene que adaptarse a los nuevos tiempos en poco tiempo. Ejemplo de ello ha sido el vertiginoso desarrollo del teletrabajo en España, que ha pasado de una incidencia del 5% al 34% durante los meses más duros de la pandemia, según un estudio de IvieLab.
Con una trayectoria que roza los 25 años, INFOVA ha formado en liderazgo, trabajo en equipo, comunicación, gestión de conflictos y dirección del cambio a los profesionales de las principales empresas del país. Con este bagaje experiencial ha puesto en marcha el "Acelerador del Talento Directivo", que contempla tres programas: el Máster Acelerador del Liderazgo Directivo, y dos cursos cortos: uno, sobre Dirección de Equipos y otro, sobre Dirección del Cambio y Gestión de Conflictos.
Con la llegada del nuevo curso, miles de estudiantes se enfrentan a la gran incógnita que asalta cada año la mente de cualquier recién graduado escolar: ¿Por qué profesión quiero decantarme? En muchas ocasiones, la probabilidad de encontrar empleo es clave a la hora de elegir una formación u otra. Por ello, IMF lnstitución Académica apuesta por incluir a la Formación Profesional entre su oferta formativa, al garantizar ratios de empleabilidad entre quienes la cursan.
El 71,43% de los estudiantes presentados en la convocatoria extraordinaria en la Comunidad Autónoma de Cantabria a la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) la han superado, según datos del Servicio de Gestión Académica de la Universidad de Cantabria (UC). De los 203 estudiantes inscritos en la fase 1 han aprobado el examen un total de 145.
La Universidad Católica de Valencia (UCV) ha sido admitida como miembro asociado del Consortium for the Internationalization of Catholic Universities (CINCU).
David Randell, presidente de ACADE-Andalucía (Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada) intervino en la Comisión de Educación y Deporte del Parlamento Andaluz creada para alcanzar un Pacto Social por la Educación Andaluza, en donde expuso las propuestas de ACADE para mejorar la educación andaluza y elevar los niveles de calidad.
El Consejo de Administración de la Universidad Alfonso X el Sabio ha nombrado a Isabel Fernández como nueva rectora de la Universidad, relevando en el cargo a José Domínguez de Posada desde el presente mes de septiembre de 2020, quien ha estado al frente del Rectorado desde junio de 2005, siendo el rector más longevo de la universidad española.
CCOO, Ustea y CGT-A, junto a CNT, estudiantes y Ampas, han convocado este viernes, 18 de septiembre, huelga y movilizaciones en la educación andaluza para exigir que la Consejería de Educación y Deporte aplique medidas preventivas en los centros educativos contra la Covid y "evitar que la educación sea un puente de transmisión comunitaria".
Naturgy, a través de la asociación Día Solidario, formada y gestionada por empleados de Naturgy, potencia la digitalización de los estudiantes vulnerables con una nueva donación de equipos informáticos, en un momento donde se está realizando un regreso a las aulas de forma gradual y donde se está potenciando la formación telemática debido a la crisis del Covid-19.
La educación está en el punto de mira. Medidas de seguridad, distancia, mascarillas y entre todo, el intento de formar a una generación que no está recibiendo la misma educación que otros jóvenes a su edad. La calidad es uno de los elementos indispensables a la hora de ofrecer al educando una metodología de aprendizaje. Sin embargo, la aparición de la pandemia cambió completamente los retos de este campo.
WIKO, la marca de smartphones, ha creado, bajo la campaña Saca tu lado solidario, una edición limitada de 750 carcasas solidarias para ayudar a dar apoyo educativo y acceso a herramientas digitales en la vuelta al cole a jóvenes en situación de vulnerabilidad que se están viendo afectados por la crisis del COVID-19.
Durante estos días, miles de niños están viviendo una vuelta al cole distinta, marcada por la incertidumbre y una ola de nuevos casos que nos recuerda que todavía queda mucho camino hasta volver a la tan ansiada normalidad. Tenemos miedo de volver a lo vivido en marzo, cuando nos enfrentamos como sociedad a la peor de la crisis sanitaria y donde tuvimos que dar lo mejor de cada uno de nosotros para poder salir adelante.
Esta mascarilla, que hemos patentado, es modular y permite tener en un solo modelo los tres tipos de ventilación por respirador que existen: oronasal, nasal y bucal. Así describen María de la Sierra González-Palencia Soria y Alicia Muñoz Segovia, estudiantes del Máster Universitario en Ingeniería, Diseño Industrial de la Universidad Politécnica de Madrid, su diseño DreamView, con el que han resultado ganadoras del premio nacional del concurso James Dyson Award 2020.
Telefónica ha ofrecido a un total de 1.125 colegios, universidades, academias y profesionales de la educación de Cataluña acceso e implantación de su tecnología especializada para el ámbito educativo.
El consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, ha señalado que "respeta" la huelga educativa convocada este viernes, 18 de septiembre, por sindicatos, familias y estudiantes, pero apela a "responsabilidad" porque "la sociedad no entendería muy bien que en estas circunstancias excepcionales no compartiéramos una responsabilidad para que niños y jóvenes vuelvan a sus aulas de forma segura como así está siendo", ha afirmado.
Más de siete de cada diez españoles (72,5%) apuesta por inicio de curso 2020/2021 presencial o semipresencial a pesar de encontrarse el país en pandemia, según se recoge en el ultimo barómetro publicado por el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), correspondiente al mes de septiembre.
Bayer, en colaboración con Big Van Ciencia y el apoyo de Parc Científic de Barcelona y Save the Children, ha puesto en marcha una nueva edición de Cuestión de ciencia. La iniciativa vuelve a retar a los estudiantes de secundaria a dar respuesta a algunos de los mayores desafíos globales en materia de salud, alimentación y sostenibilidad, de una forma distendida y diferente, y con un claro foco social en este año.
ISDI, el Instituto Superior para el Desarrollo de Internet, ha sido hoy galardonada por su proyecto La metodología o dinámicas para la transformación de las experiencias de aprendizaje en el entorno digital, un reconocimiento recibido en el marco de la última edición de Digital Skills Awards Spain 2020, que forma parte del III Foro Alianza por el desarrollo del Talento Digital organizado por AMETIC.
El 81,74% del estudiantado que se ha presentado en la convocatoria extraordinaria de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) celebradas del 8 al 10 de septiembre en la Universitat Jaume I de Castelló ha obtenido el resultado de apto.
La pandemia de COVID-19 ha derivado no solo en una emergencia sanitaria sino también en otra de carácter social, hasta el punto de que 150 millones de niños más de todo el mundo viven ahora en la denominada pobreza multidimensional, que examina no solo los ingresos familiares sino también el acceso a nutrición, educación, salud, vivienda, saneamiento o agua.
Más de 220.000 alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria de la Comunidad de Madrid comienzan el curso este jueves, y el viernes será el primer día para unos 203.600 de 1º y 2º de la ESO junto a los de FP Básica y Grado Medio.
La competencia mediática es cada vez más necesaria en el contexto actual, en el que los y las jóvenes están expuestos a un volumen de informaciones y estímulos audiovisuales constante y no siempre riguroso ni educativo. Frente a ello, es fundamental potenciar el desarrollo de un espíritu crítico y fomentar habilidades que contribuyan a su capacitación para la vida como formularse preguntas, analizar el entorno o adquirir habilidades de diálogo.
La Universidad Nebrija ha firmado un convenio de colaboración con Yamaha MS Racing que unirá la alta competición en el mundo de las motos con la formación universitaria en Ingeniería que se imparte en la Universidad Nebrija.
La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) ha lanzado para este curso lectivo el Grado oficial To.do con doble Titulación en ADE e Impact Learning, con una metodología y contenidos muy innovadores y adaptados a estudiantes centennials, los nacidos a principios de este siglo.
