Por cuarto año consecutivo, el Master en Finanzas de ESCP Business School ha sido clasificado segundo en el mundo en el ranking global anual del Financial Times.

La Junta de Castilla y León, tras la aplicación de un descenso de más del 25 por ciento en las tasas universitarias en los últimos años, ha aprobado una nueva disminución para las primeras matrículas de las enseñanzas de grado y máster de cara al próximo curso 2021-2022, según lo establece el Decreto por el que se fijan los precios públicos para los estudios universitarios que este jueves ha aprobado el Consejo de Gobierno.

El Grupo Repsol-Petronor promueve esta apuesta formativa, diseñada y avalada por Mondragon Unibertsitatea, la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Universitat Politècnica de Catalunya, Universitat Rovira i Virgili, y Universidad de Zaragoza, además del Centro Integrado de Formación Profesional Somorrostro de Muskiz, y con el impulso de otros cinco centros formativos y de investigación como la Fundación del Hidrógeno de Aragón. Las doce entidades han unido sus esfuerzos para poner en marcha el máster interuniversitario en Tecnologías de Hidrógeno, que empezará el 15 de octubre de 2021. Se trata de un máster multilocalizado en cuatro ubicaciones: Bilbao, Barcelona, Tarragona y Zaragoza, y que se impartirá mayoritariamente en modalidad virtual síncrona.

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Grupo Educativo PROEDUCA firman una alianza para ofertar 120 becas parciales de Maestría a estudiantes latinoamericanos. El plazo para inscribirse concluye el 30 de junio.

En un contexto como el actual, el entorno se ha vuelto más VUCA que nunca (acrónimo en inglés de Volatilidad, Incertidumbre, Complejidad y Ambigüedad). Para hacer frente a una situación tan compleja como la que se está viviendo, las empresas necesitarán herramientas y recursos para poder enfrentarse a los constantes cambios que van a ir surgiendo en el futuro. Del mismo modo, los profesionales deberán desarrollar nuevas habilidades, ya que la economía actual está precisando cada vez más perfiles transversales y que sepan adaptarse a las necesidades que el empleador pueda tener en cada momento.

La formación en tiempos de pandemia ha ocupado un lugar central tanto para desarrollarse profesionalmente y adaptarse a los nuevos entornos digitales. Las universidades y escuelas de formación en España que ofertan másteres tanto en línea como presencialmente han sido reconocidos dentro de los mejores del mundo según el ranking “EDUNIVERSAL BEST MASTERS & MBA RANKING Worldwide 2021”.

El Consejo de Gobierno de la Universidad Pablo de Olavide ha aprobado hoy la primera propuesta formativa de Títulos Propios para el próximo curso académico. Una oferta compuesta por más de 90 programas y que se completará con los títulos que actualmente están en revisión y evaluación y que se publicarán el próximo mes de junio.

“En el máster va a residir la reputación de la Universidad Española”, ha afirmado Francisco Mora, rector de la Universitat Politècnica de València y vicepresidente de CRUE Universidades Españolas, en la segunda sesión del Seminario ‘El postgrado en España’, organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

La Consellería de Cultura, Educación e Universidade impulsará una oferta de 16 'másteres' de formación profesional o cursos de especialización y que abordarán áreas como el desarrollo de videojuegos, inteligencia artificial, 'big data' o ciberseguridad, para su implantación durante el próximo periodo académico.

La Conferencia General de Política Universitaria, que reúne al Ministerio de Universidades y a las comunidades autónomas, ha aprobado este lunes la equiparación de precios medios de másteres habilitantes a los precios de estudios de grado, una propuesta que conllevará un refuerzo presupuestario de 10,5 millones de euros para el conjunto de las comunidades autónomas.

Aragón bajará los precios de los másteres habilitantes el próximo curso para equipararlos a los de los grados. Así lo ha avanzado este lunes la consejera de Ciencia y Universidad del Gobierno de Aragón, Maru Díaz, tras participar en la reunión de la Conferencia General de Política Universitaria, en la que el Ejecutivo autonómico se ha alineado con la propuesta del Ministerio de Universidades para igualar las tarifas.

El ministro de Universidades, Manuel Castells, propondrá el próximo lunes a las comunidades autónomas la reducción de los precios de los Másters habilitantes para equipararlos a los precios de los Grados.

El próximo lunes, el Ministerio de Universidades que dirige Manuel Castells propondrá a las comunidades autónomas bajar la media del precio de los másteres que habilitan para ejercer una profesión. Con el objetivo de equiparar sus costes a los de una carrera para el curso 22/23, esta medida podría afectar al global español donde un máster sale de media por 1.316 euros.

La Audiencia Provincial de Madrid ha absuelto a la expresidenta regional Cristina Cifuentes del delito de falsedad documental del que había sido acusada por la Fiscalía de Madrid por inducir la falsificación del acta del Trabajo de Fin de Máster (TFM) del curso de postgrado que cursó en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (URJC) en 2012.

El número total de alumnos matriculados en grados y másteres universitarios en universidades privadas se incrementó un 9,5% en el curso 2019/2020, hasta superar los 313.000 alumnos, que representan el 20,3% del número total en universidades públicas y privadas.

La Universitat Jaume I de Castelló ha abierto la convocatoria de premios a los mejores trabajos de final de grado y de final de máster en el marco de diferentes cátedras, aulas universitarias y convenios. En total, hay convocados nueve premios por un importe de 7.250 euros. El plazo de presentación de candidaturas para las diferentes modalidades y ámbitos finaliza el 27 de noviembre de 2020.

EAE Business School ha publicado el estudio El estado de la educación superior en el mundo bajo la dirección del profesor David de Matías. En él se analiza la situación del sistema educativo desde la primaria hasta el nivel de Máster en Europa, Latinoamérica, Estados Unidos y Asia; se adentra especialmente en España y descubre diferencias apreciables entre diferentes zonas del país.

Un máster en gestión empresarial de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) se sitúa en el puesto 52 a nivel mundial, según Financial Times.

La escuela de negocios CEREM International Business School ha incorporado en sus programas las últimas tendencias e innovaciones tecnológicas con el fin de formar directivos capaces de afrontar los nuevos retos del mundo de los negocios, desarrollar nuevas capacidades profesionales y gestionar y motivar equipos de alto rendimiento.

El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), ha aprobado este martes un Real Decreto Ley que permitirá, de manera excepcional y temporal, la contratación de docentes que cumplan con todos los requisitos pero que aún no hayan cursado el máster específico. De este modo, y tal como habían solicitado las Comunidades Autónomas, podrán realizar el refuerzo de las plantillas necesario para garantizar el derecho a la educación en condiciones de seguridad durante el curso 2020-2021.

Nos encontramos en un año realmente especial laboralmente hablando, las empresas se ven necesitadas de perfiles que logren impulsar sus negocios en esta difícil etapa y que sean capaces de aportar el cambio, que un mercado cada día más digital está demandando.

El Rectorado de la Universidad de Burgos (UBU), a través del Decanato de la Facultad de Educación, ha rechazado la eliminación excepcional del máster de Secundaria en la contratación de profesorado de refuerzo propuesto por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, justificado en el marco de la pandemia de la COVID-19.

Las Universidades de Murcia (UMU) y Santiago de Compostela (USC) han lanzado un máster universitario sobre neoplasias linfoides para promover el conocimiento profundo de estas enfermedades en beneficio de los pacientes, informaron fuentes de la UMU en un comunicado.

La Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE ha denunciado este viernes que la decisión tomada por el Ministerio de Educación y FP de eliminar el requisito del máster acreditativo de la formación didáctica y pedagógica para poder ejercer la docencia, para una mayor contratación de profesores durante el Covid, es "un error grave".

El fondo Capza (antigua Capzanine) ha tomado una participación mayoritaria en el accionariado de IMF International Business School, una de las referencias en España en formación online para posgrado, según ha podido saber elEconomista. Con esta adquisición, la gestora capitaneada en el país por José T. Moliner cierra su sexta operación y acumula más de 160 millones invertidos en España en solo tres años. Los fundadores de IMF, Carlos Martínez y Belén Arcones, permanecerán al frente de la compañía ostentando una minoría.

El director de Estrategia Tecnológica e Innovación Digital de RTVE, Pere Vila, ha declarado abierta la III Convocatoria de Impulsa Visión RTVE de ayudas a la investigación para estudios oficiales de postgrado (Máster), en el marco del foro de emprendimiento Startup Olé 2020, organizado por la Universidad de Salamanca.

Casi 60 nuevos estudiantes han comenzado a cursar esta semana el Máster de Auditoría y Contabilidad Superior de KPMG que se realiza en colaboración con las universidades ICADE (Madrid) y Pompeu Fabra (Barcelona), y que ha permitido desde 2013 la formación de más de 600 profesionales de auditoría.

Diez ideas de negocio de alumnos de EAE Business School serán incubadas por el EAE Lab, la incubadora de negocios de la Escuela, después de finalizar con éxito las primeras tres fases del programa de la pirámide de EAE Lab, un proceso de 10 meses para dar forma a los proyectos y cerciorarse de cuáles tienen una mayor viabilidad en el mercado.

Vivimos en un entorno global e hiperconectado. La omnipresencia de Internet ha transformado por completo la economía y la sociedad en que vivimos.

En los últimos años hemos visto como la formación online
se ha posicionado como la gran alternativa a la educación presencial. De hecho, según un estudio realizado por la consultora GAD3, desde el año 2000 la formación por Internet ha crecido un 900% a nivel mundial.