La Fundación Vodafone ha realizado un estudio que permite conocer cuál es la percepción del profesorado del siglo XXI, con motivo de la celebración del Día Internacional de los docentes. Desarrollado a partir de una encuesta realizada a más de 3.000 docentes europeos de once países diferentes, el estudio refleja que los profesores y profesoras españoles hacen un gran uso de las competencias digitales. A la hora de impartir las clases, el 53% de encuestados afirman emplean diversas tecnologías digitales de forma competente, creativa y crítica en comparación con el 38% de la media europea.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) anunció este miércoles que cientos de docentes de toda España se concentrarán el 19 de octubre en Madrid frente al Ministerio de Educación y Formación Profesional en protesta por "la precaria situación laboral que padece el profesorado, con sueldos insuficientes, falta de financiación y de recursos en las aulas, y un elevado déficit de plantilla que es responsable de los altos ratios que reducen la calidad de la enseñanza".

En el Día mundial de las y los docentes, Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, ha hecho un llamamiento a los gobiernos de todo el mundo para que intensifiquen su apoyo a los docentes, advirtiendo de las dificultades que tiene la profesión para retener a su personal y atraer a nuevos talentos. En todo el mundo se necesitan 69 millones de profesores para alcanzar la educación básica universal en 2030. El mayor déficit se da en el África subsahariana.

La Fundación Atresmedia inició este miércoles la inscripción al I Encuentro Mentes de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) para poner en valor la figura de los docentes en un evento dedicado a la comunidad educativa, que se celebrará el próximo 1 de octubre en Kinépolis Ciudad de la Imagen en Madrid.

Los sindicatos han celebrado la subida de los salarios anunciada por la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, para los docentes, con 90 euros más al mes para los profesores madrileños y 75 euros para los maestros, que entrará en vigor el 1 de enero, aunque han pedido convocar la Mesa Sectorial de Educación para su negociación.

CC.OO. Madrid ha criticado este jueves que el curso escolar haya comenzado con "1.900 docentes menos" en Educación Secundaria, después de que la presidenta regional, Isabel Díaz Ayuso, haya anunciado para este curso 1.266 profesores más que el curso pasado.

En el marco del estudio , “Fotografía del personal docente LGTBI+ en el ámbito educativo”, elaborado por la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans, Bisexuales, Intersexuales y más (FELGTBI+), se ha constatado que la visibilidad de los docentes del colectivo LGTBI+ es aún muy escasa en los centros escolares.

La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha propuesto a los sindicatos docentes una oferta de más de 9.000 plazas docentes para el procedimiento extraordinario de consolidación de profesorado interino establecido por la Ley estatal de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en la ocupación pública.

Las oposiciones para cuerpos docentes de este año pueden llegar con cambios. El Ministerio de Educación, sindicatos y las comunidades autónomas han acordado la modificación del Real Decreto 276/2007, que durante los últimos días recibirá la últimas aportaciones que pueden acabar de dar forma al texto.

Docentes de la educación pública valenciana con hijos con diversos tipos de cáncer y otras enfermedades graves se han unido en una plataforma para reclamar a la Conselleria de Educación que reconozca y unifique el derecho a reducirse la jornada laboral un 99,9 por ciento, posibilidad que hasta el curso pasado solo se concedía para cuidados paliativos, es decir, cuando el niño está a punto de fallecer, y actualmente en algunos casos.

CCOO defiende ante el Ministerio y en todas las comunidades autónomas que se aprueben las plazas para reducir la temporalidad al 8%, pero que estas no se convoquen hasta que esté aprobada la normativa estatal para definir, en virtud del Acuerdo y de la Ley para reducir la temporalidad y estabilizar el empleo, las bases de los procesos selectivos para cubrir las plazas en el ámbito docente.

Ya antes de la década de los 80 se estaba explorando la idea del aprendizaje personalizado, sin embargo, incluso en el presente se encuentra todavía en sus primeras etapas de desarrollo y se está investigando el poder de su eficacia. Su creación se le atribuye al psicólogo educativo estadounidense Benjamin Bloom, (aunque el pedagogo español, Víctor García Hoz, fue quien dio las primeras pinceladas sobre ello). Bloom, con su trabajo de investigación de 1984, retó a los académicos a replicar la efectividad de la tutoría individual o en grupos pequeños a una escala mucho mayor para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, pero fue una cuestión que fue desoída hasta ahora.

Profesora de matemáticas desde hace más de 35 años, Elena Flórez ha recibido el Premio Smartick a la Mejor Historia Docente 2021. La entrega del galardón coincide con el Día Internacional del Profesor que se celebra el próximo sábado 27 de noviembre. De este modo, el método online de aprendizaje de matemáticas y lectura ha querido reconocer la dedicación y esfuerzo de los maestros que trabajan cada día por despertar y potenciar el interés y talento matemático de sus alumnos para que obtengan excelentes calificaciones, ganen concursos y opten a becas en las mejores universidades.

El 77% de los profesores catalanes dice tener dificultades para atender al alumnado con necesidades educativas específicas (NESE), según una encuesta que la Conselleria de Educación de la Generalitat remitió a los centros el pasado junio y cuyos resultados han presentado este jueves en rueda de prensa la secretaria general de Educación, Patrícia Gomà, y la secretaria de Transformación Educativa, Núria Mora.

La Comunidad de Madrid mejorará las condiciones laborales de cerca de 20.000 maestros de los colegios públicos abonándoles un nuevo complemento de productividad por las tutorías a partir del próximo mes de enero.

La Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE), la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (CEAPA) y la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (CONCAPA) muestran su apoyo a la nueva edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE que, bajo el lema 'El camino que nos hace iguales', invita a estudiantes, docentes y familias a trabajar juntos por la inclusión dentro del entorno escolar en los ámbitos del ocio, la educación, el empleo o la accesibilidad.

La Federación de Enseñanza de CCOO volvió a insistir a la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, sobre la urgencia de iniciar la negociación del modelo de acceso a la función pública docente, ya que tres de cada diez profesores se encuentran en situación de interinidad.

En torno a 1 de cada 10 centros públicos en España se categoriza como Centro Educativo de Alta Complejidad o de Difícil Desempeño. La categoría la otorgan las Comunidades Autónomas y, aunque los criterios entre comunidades son diversos, en ella se engloban los centros o aulas con un alto porcentaje de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (alumnado inmigrante de tardía incorporación al sistema educativo español, alumnos procedentes de familias socialmente desfavorecidas, abandono temprano, etc.) o los Centros Rurales Agrupados (CRA), entre otros.

Esta semana se celebran en todo el mundo varias jornadas dedicadas al papel de los docentes derivadas del Día Mundial de los Docentes y Profesores, que se recoge específicamente el 5 de octubre cada año.

La docencia se posiciona en 2021 como una de las profesiones con mayor tasa de empleabilidad por la creciente demanda laboral generada a raíz de la pandemia. El auge de las necesidades formativas de la población sitúa al sector de la Educación como uno de los que registra una destacada expansión en la actualidad.

El sindicato ANPE urge a abordar "de una vez por todas" el futuro de la docencia y a sentar unas bases legislativas que regulen la profesión "claramente, desde la formación inicial hasta la jubilación".

Constanza Micaela La Grotteria, una maestra española de Educación Primaria originaria de Argentina, ha sido incluida en la lista de los 50 finalistas del Global Teacher Prize de 2021 de la Fundación Varkey, en colaboración con la UNESCO.Por su parte, Henar Maíllo, una estudiante de 17 años del SEK Ciudalcampo de Madrid (España), ha sido incluida en la lista de los 50 finalistas de su nuevo premio hermano, el Global Student Prize de 2021 de Chegg.org.

El diputado regional del PSOE Antonio José Espín ha denunciado que la Región de Murcia es "una de las pocas comunidades de toda España que no mantendrá los docentes de refuerzo Covid para 2021-2022", y que, a cuatro días de empezar el curso escolar, "el Gobierno regional no ha proporcionado a los centros educativos los recursos para aplicar la normativa", informaron fuentes del partido en un comunicado.

La Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública ha sacado a exposición pública el Estatuto del Personal Investigador Laboral y del Personal de Apoyo al servicio de las Fundaciones Biosanitarias e Institutos de Investigación Sanitaria de la Comunitat Valenciana. Se trata del primer proyecto de decreto de estas características tramitado en toda España y que este miércoles publica el Diari Oficial de la Generalitat (DOGV).

Ante las medidas anunciadas por la Comunidad de Madrid de cara al curso 2021/22, FSIE Madrid, Sindicato Independiente de Enseñanza y Atención a la Discapacidad de la región, lamenta profundamente que no se mantengan las ratios del curso pasado, siendo esta medida la que mayores y mejores efectos generó a nivel escolar y sanitario. El sindicato muestra su decepción e insiste en la necesidad de la bajada de ratios en las aulas madrileñas para conseguir una educación segura y de calidad.

El Gobierno de Navarra ha adoptado en su sesión de este miércoles un acuerdo por el que se autoriza una modificación presupuestaria para incluir en las plantillas de los centros docentes públicos en el curso 2021-2022 la reducción de jornada de una sesión en Educación Primaria para el profesorado mayor de 55 años. La medida da cumplimiento a los pactos suscritos con las organizaciones sindicales.

Comisiones Obreras (CCOO) pidió este lunes que la nueva ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, contrate a "al menos" 40.000 profesores más, reduzca las ratios por debajo de los 20 estudiantes y mantenga las contrataciones extra de refuerzo educativo que se hicieron con la pandemia de la Covid-19.

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha resaltado que este próximo curso escolar "contamos con una situación muy distinta a la del año pasado" debido al proceso de vacunación contra el Covid-19.

El curso escolar en Cantabria arrancará en septiembre con un protocolo frente al coronavirus "bastante similar" al anterior, en el que se mantienen "estrictas" medidas, sobre todo en interiores, pero con la relajación de otras, unas ya desde el inicio, como es la flexibilización en las extraescolares, y otras cuando baje el nivel de riesgo de transmisión del virus en la comunidad autónoma.

El Ayuntamiento de Madrid señaló este lunes que los centros educativos públicos del distrito Salamanca encaran el nuevo curso con instalaciones renovadas, ya que la Junta Municipal del distrito está realizando obras de reforma y mejora en los diferentes centros.