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COMUNICADO: Los exámenes de compresión auditiva y lectora del TOEIC® se actualizarán

14/02/2018 - 9:01
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Las actualizaciones reflejarán el uso cambiante del inglés en el entorno laboral, pero no afectarán a la escala de puntuaciones, la dificultad, el número de preguntas o la extensión de los exámenes

PRINCETON, Nueva Jersey, 14 de febrero de 2018 /PRNewswire/ -- La organización Educational Testing Service (ETS), creadora del programa TOEIC(®), anunció actualizaciones en el formato de las preguntas que se emplean en los exámenes de compresión auditiva y lectora del TOEIC(®). Estos cambios entrarán en vigor en Europa, Oriente Medio y Africa en las administraciones de los exámenes de junio de 2018.

Precedentes

El examen TOEIC se propuso por primera vez en 1979 para medir la competencia en inglés en el entorno laboral mundial. El examen se revisó por última vez en 2006. Los formatos de las preguntas actualizados reflejarán el uso cambiante del inglés y los modos en que los individuos se comunican de manera habitual en situaciones laborales y sociales del día a día por todo el mundo.

Las preguntas de examen actualizadas aparecieron por primera vez en las administraciones de los exámenes públicos TOEIC realizados en Japón y Corea el 29 de mayo de 2016. Tras el exitoso lanzamiento en Japón y Corea, las preguntas de examen actualizadas aparecerán en las administraciones de los exámenes públicos a comienzos de abril de 2018.

Repercusiones de las actualizaciones

Con estas actualizaciones, la dificultad y la calidad general de los exámenes de compresión auditiva y lectora del TOEIC permanecerán igual, y de ese modo, el examen seguirá siendo una evaluación justa, válida y fiable para los entornos laborales y en el día a día de habla inglesa. No se introducirán cambios en el nivel de dificultad ni en la duración total del examen, ni tampoco habrá cambios en la administración del examen. El informe de calificaciones tampoco sufrirá ningún cambio a excepción de la introducción de una nueva medida de compresión auditiva: entender la intención del hablante o el significado implícito en una frase u oración. La adición de esta nueva medida de comprensión auditiva no afecta a la puntuación general del examinado. Las puntuaciones seguirán siendo comparables entre administraciones de exámenes.

Para obtener más información sobre los exámenes de comprensión auditiva y lectora del TOEIC, visite https://www.etsglobal.org [https://www.etsglobal.org/]. Para ponerse en contacto con su oficina local preferida de la red ETS, consulte toeicglobal.com/contact.

Acerca del examen TOEIC (®)Durante más de 35 años, el programa TOEIC ha sido el estándar mundial para evaluar las habilidades comunicativas en inglés en el entorno laboral. Las evaluaciones TOEIC, entre las que se incluyen los exámenes de comprensión auditiva y lectora del TOEIC(®), los de comprensión oral y escrita TOEIC(®), y el examen TOEIC Bridge(TM), son válidas en más de 14.000 organizaciones de más 160 países y están ampliamente reconocidas como el estándar de referencia para evaluar el uso de la lengua inglesa en el entorno laboral. Para obtener más información sobre el programa TOEIC, visite www.toeicglobal.com [http://www.toeicglobal.com/].

Acerca de ETS En ETS promovemos la calidad y la equidad en la educación para las personas de todo el mundo mediante la creación de unos exámenes basados en investigaciones rigurosas. ETS ofrece a particulares, instituciones educativas y organismos gubernamentales soluciones personalizadas para la certificación de docentes, el aprendizaje de la lengua inglesa y la educación primaria, secundaria y postsecundaria, así como estudios sobre políticas, análisis e investigación educativa. ETS, fundada como una organización sin fines de lucro en 1947, desarrolla, administra y califica más de 50 millones de exámenes al año, incluidos los exámenes TOEFL(®) y TOEIC (®), los exámenes GRE(®) y las evaluaciones The Praxis Series (®), en más de 180 países y de 10.000 ubicaciones en todo el mundo. www.ets.org [http://www.ets.org/]

CONTACTO: CONTACTO: Christopher Brooks, tel.: 1-609-524-8018,Cbrooks001@ets.org


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