Al mismo tiempo que los especialistas en educación de los países desarrollados discuten sobre los efectos del uso de las tecnologías móviles en las aulas, un encuentro internacional explora las posibilidades de esas mismas tecnologías para la educación en lugares menos favorecidos.
Más de 5.000 millones de personas disponen de acceso a un teléfono móvil. En este marco, la organización de las Naciones Unidas para la educación, la ciencia y la cultura ha anunciado la puesta en marcha de una iniciativa para incorporar en las aulas el uso de las tecnologías de telefonía móvil. Según la sala de prensa de la ONU:
UNESCO celebra en París una cumbre internacional que reúne a expertos de todo el mundo para tratar los efectos de la telefonía móvil sobre la educación y el aperendizaje.
…Ya se han emprendido iniciativas que promueven el aprendizaje a través del móvil en diversos países, como Mozambique, Pakistan, Sudáfrica, Niger, Kenia y Mongolia, a través de las cuales se proporciona acceso a la educación a distancia en comunidades alejadas de los grandes dentros de población y se mejora la alfabetización de niñas y mujeres.
Según los datos más recientes, el 90% de la población mundial dispone actualmente de acceso a las redes de telefonía móvil, lo cual impulsa un entusiasmo creciente sobre el potencial que los dispositivos móviles ofrecen para la mejora del acceso a la educación y la calidad de la misma.
La cumbre de la UNESCO, que finaliza hoy, está organizada en colaboración con Nokia. La firma finlandesa lleva a cabo diversos programas de aplicación de las tecnologías móviles en países en vías de desarrollo, como Nokia Life Tools y Nokia Money.
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